REFLEXIONES

 

 

 

 

 

                                             MI ESCUELA SECUNDARIA

 

 

 

 

                Desde muy pequeña, mi unico placer, era ser maestra ya que me proyectaba en mi salón de clases enseñando a mis alumnos. Con el paso de tiempo continuaba con la misma inquietud de un día lograr mi sueño. Con mucha vocación, constancia y dedicación logré alcanzar mi meta profesional.

 

 

                Cuando por pimera vez doy clases, me sentía realizada, llena de dicha, con deseos de trnsformar el mundo (es un decir) pero mi práctica docente era una realidad. En mi escuela secundaria encontré la amistad, la fortaleza, los deseos de ser mejor y apoyar a mis alumnos. Estoy enamorada de mi secundaria por lo tanto quiero que conozcan un poco de ella.

 

La Escuela Secundaria Diurna No. 35 “Vicente Guerreo” Turno Matutino se ubica en la Calle de Corina número 95 Colonia del Carmen Coyoacán entre Xicoténcatl y Londres. Se encuentra entre avenidas principales como Río Churubusco, Miguel Ángel de Quevedo y División del Norte. A la escuela se puede acceder  por diversos medios de transporte (automóvil, metro, trolebús, taxi)

Las instalaciones del plantel están rodeadas de casas habitación, oficinas, comercios, escuelas, centros comerciales. A unas cuadras, se encuentra la Escuela Nacional Preparatoria No. 6 “Antonio Caso” UNAM la cual es la principal motivación o aliciente para los alumnos ya que se encuentra en las primeras opciones de Educación Media Superior. La Escuela “Vicente Guerrero” se encuentra en los primeros lugares de aprovechamiento a nivel Distrito Federal desde hace algunos decenios por su alto rendimiento académico y hasta la fecha conserva su prestigio así como su gran demanda en la zona.

Pertenece a la Dirección Operativa 4   y las instalaciones a la Inspección 76 dirigida por la maestra María Morales. Nuestros directivos son el Maestro Jesús Manuel Aguilar, la Subdirectora la Maestra Adriana Espeitia y el Subdirector.   Cuenta con 60 maestros altamente calificados y actualizados. Existen 18 grupos en total (6 de cada grado) con aproximadamente 47 alumnos, con un total de 809 alumnos.  Existen dos turnos en la escuela matutino y vespertino. En cuanto a la infraestructura son dos edificios para el alumnado y una planta baja que alberga la dirección de la escuela.    En sus instalaciones existen 20 aulas de clase, áreas deportivas y recreativas, patio, sala de computo, sanitarios, aula de música, biblioteca, laboratorios. Los servicios con que cuenta el plantel son energía eléctrica, servicio de agua potable, drenaje, cisterna, servicio de internet, teléfono y medico escolar. En cuestión de seguridad existen señales de protección civil, rutas de evacuación, salidas de emergencia y zonas de seguridad y vigilancia por parte de la Seguridad Pública de Coyoacán a la hora de la entrada y salida de los alumnos.

 

En el semáforo educativo se encuentra catalogada como excelente   escuela lo que hace que sea alto su nivel de demanda por su sobresaliente aprovechamiento de los alumnos, se cuenta co un 0.17% de reprobación. A nivel Delegación  entre las escuelas secundarias tiene el segundo lugar de aprovechamiento. En cuanto a su nivel sociocultural es sobresaliente ya que se encuentra en una zona residencial con un poder adquisitivo alto, así como su tradición, cultura y patrimonio del Centro de Coyoacán. Alrededor de la escuela se encuentran varios museos por mencionar algunos: Frida Kahlo, León Trotsky, Diego Rivera, el Museo de las Intervenciones entre otros. Existen casas antiguas, sus calles llenas de tradición. Cabe señalar que  anteriormente asistían alumnos del mismo rumbo con un gran nivel social y cultural pero al paso del tiempo se han ido incorporando alumnos de otras colonias y delegaciones como Santo Domingo, Portales, Iztapalapa, Nezahualcóyotl debido a las necesidades de los padres de familia, su centro de trabajo se encuentra cercano, el prestigio del plantel o por la tradición familiar (papás, hermanos, primos) que han asistido al plantel. En cuando a su participación de los padres de familia en las actividades académicas de sus hijos se da en un 80% en forma activa en cuestiones de atención a sus hijos respecto al uniforme, asistencia, puntualidad, actividades culturales y recreativas